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“15年前,故乡宁夏的第一批家长,把心爱的孩子送到我这里,我从此起步。接着是北京、广州、上海、郑州、昆明、西宁等各地的家长,他们关注着远在宁夏的这个教育,并热情传播它,帮助我一路走到现在。
我爱孩子们,始终小心翼翼地仰视他们。他们引领我回到了心灵的故乡,给了我无尽的爱和对生命秘密的探索。”
   ——孙瑞雪,写于2009年。

--为绘本《帕西爷爷的爱心公园》写序

                              

如果你想跟一条小狗产生一种关系,似乎非常容易,你可以抚摸它,跟它对视,和它产生一种感觉,你们彼此就喜欢上了。你很容易和它连结,好像它懂你,你也懂它,和一只小猫也是这样。童年时,人很容易和所有的生命成为一家人,这也正是人类儿童的特征。


四岁到六岁的时候,孩子最喜欢小动物,会蹲在那里看一只鸡,会要求买一只小鸭回家,或是养一只松鼠。如果在家里养一只小狗,那自然也是孩子的最爱。雨后的社区里,孩子可以在台阶上寻找爬行的蜗牛和蹦跳的蟾蜍,这些成人早就不在意了。在幼儿园里,当一只蜘蛛从屋顶悬挂在空中时,都会引起孩子们的一阵惊喜。童年,所有的生命总是彼此流淌的。


所以,我们怎样让孩子知道一个生命的世界呢?我们常常喜欢带着孩子上公园,在公园里孩子们可以看到动物,可以发现从草丛中迅速跑出窜到树上的松鼠。如果运气好的话,偶尔还会碰到一只缩成一团的刺猬;在路旁的石缝里,孩子们会发现有一群繁忙的蚂蚁……我们会带着孩子在公园里游玩,在草地上奔跑,这就是童年孩子的经历。所以,在公园里,一个看园的老人和一大堆动物在一起的故事,就变得真实、生动、温馨,这种关系似乎演绎成为父母和孩子们之间温馨的关系了,或者成人和孩子之间的关系了。


把这样的故事读给孩子,就像冬日的傍晚,坐在暖炉旁,被父母拥抱着,一家人围坐在一起;也像夏日的傍晚,在一棵树下,奔跑游玩,它变得温馨而又生动和感人。没有什么稀奇和打斗,没有什么生死离别和斗争的取胜,尼克的故事远离了这些原始的思维,全部故事的内容都充满了人与动物之间的互爱、关系中的温馨感、成长中的支持、事物中的智慧和生活中的趣事。这些故事会慢慢滋养孩子,让孩子在生活中看到自己和他人的关系,人和人的关系,人和自然的关系,自己和事物之间的关系;让孩子清晰如何面对问题并解决问题。


和孩子在一起,生活没有太多的新奇,所有的新奇都是在生命中产生的。这正是这本书的奇特之处。就像帕西爷爷在一个寒冷的冬夜,喝了一杯热可可,准备钻进暖暖的被窝的时候,动物们就来了……这就像妈妈掀开暖暖的被窝,让孩子拥进来一样,就是这种感觉。孩子就在这种感觉中慢慢成长,这就是爱,这些故事就在讲这种爱的趣味、爱的乐趣和爱的故事。

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