孙瑞雪教育机构
微信二维码

点击查看或
扫描添加

“15年前,故乡宁夏的第一批家长,把心爱的孩子送到我这里,我从此起步。接着是北京、广州、上海、郑州、昆明、西宁等各地的家长,他们关注着远在宁夏的这个教育,并热情传播它,帮助我一路走到现在。
我爱孩子们,始终小心翼翼地仰视他们。他们引领我回到了心灵的故乡,给了我无尽的爱和对生命秘密的探索。”
   ——孙瑞雪,写于2009年。

1) 生存状态决定道德水准(一)
 
 孙瑞雪
 
     一次,一位14岁的中学生问我:"我们家到底是谁的?"我说,"你们三人的,你妈妈你爸爸,还有你。"他说:"可我妈妈说:‘连你都是我养活的。’"我笑了,我说:"从法律上讲,父母必须养活自己的孩子,这是一种义务和责任,不养活你他们要犯法的。"我说出这话时突觉一种严酷,维持家庭的是爱和亲情,怎么会是法律呢?但这位中学生很震惊,然后便豁然开朗,兴奋而疑虑地对我说:"她必须养活我吗?我妈一发火就说,你给我滚,我心里总是很难受。"我说:"孩子,这仅仅是你妈爱说的一句话,她不会这样做。"中学生说:"可我长这么大,从来也没有感觉到那个家是我的。等我能挣钱了,我就把她扶养我的费用还给她。"
 
     我听完这些话心里很难过,我不知道有多少家长平日里讲话是这样无分寸和随意,让孩子在这样无情的感觉中生存。
 
     过了一段日子,那位中学生的妈妈来找我,非常生气地责问我:"你给我儿子说了什么,太过份了!"问起缘由才知,做妈妈的又因为一件事大叫:"你走,我不要你了!"儿子站在院子里说:"你不养活我是犯法的!"
 
     即使在孩子已经到了十几岁,生活的问题也在日日威逼着孩子,许多父母时时用语言和行为提醒孩子:"我养活了你""你花了我这么多钱,该怎么还呢?"……"我养活了你,你要听我的话。"我相信,没有任何一个人面对这些会产生愉悦的心情。成人的感觉和行为因为粗糙和生存的威逼,丧失了细腻、温情和爱。面对这样的生存状态,我常常想,道德该从何处入手呢?孩子们面临的就是这样的语言情绪、难有好心情,爱总是有条件,获得爱要伴随着多少丧失自己的权利和兴趣。生存的重压下,怎样让孩子去感知美好、道德、正义呢?
 
 2) 生存状态决定道德水准(二)
 
 孙瑞雪
 
     如果我们活着的目标(在生活中孩子们时时接受这样的信息)是为了生存,那么我们的道德标准,也只能是维持在生存的道德水准上,我们的标准只能是最低的。比如心理学家埃里克斯认为,获得尊重是人最低的生存需要,但是这种最低的生存需要几乎无处可找。在家庭里我们从夫妻双方、从亲子关系中找不到,相互不能在尊重的基础上解决问题,替代的是训斥、打骂和强制;在学校里,不用说,师生关系(孩子们永远是受训的对象),就连有自卫能力的成人--老师和家长的关系中,也出现的是一种很奇怪并且不可改善的状态;在上下级之间更是如此。尊重最后只属于强者,而且变成了一种奢侈品了。这样的状态就较低了。提高人的道德水准是一个社会问题,对成人来讲也是一种生存意识的问题,不同的生存状态,就会有不同的道德意识。
 
     这对越小的儿童越重要,因为在我看来,儿童道德的形成主要来自于内在的秩序。人从一生下来起就是以逻辑和秩序的状态来认识世界的,这是由大脑所决定的。孩子在缓慢的认知中,依靠物质以结构存在的法则,寻找和遵循逻辑和秩序、并以此方式来认识世界,获得知识、科学、艺术……如果这个法则不被破坏、儿童在秩序中会产生极大的快乐、美感和满足。从生活中我们很快就从孩子的身上发现这种秘密。如果我们将废纸扔进纸篓,红灯亮了就止步,常在何处上厕所等等,儿童一旦自己认为事情是按这种秩序进行的,孩子就会坚定不移地进行,而决不破坏,并且坚决要求成人也这样。这样的秩序同样也会坚定不移地带入对科学学科的认识上,如数学,如果我们把逻辑序列给儿童,儿童应用他已有的这种追求秩序的能力,很快就能认识到数学的逻辑和秩序,这也是数学能吸引孩子的重要之处。儿童喜欢将万物联系在一起,虽然这种能力还不太大,还在不断发展,但他们认为,鸟应该在天上飞,鱼应该在水中游,动物应该在森林中奔跑。
 
 3) 生存状态决定道德水准(三)
 
 孙瑞雪
 
     有一次小朋友在外面参加了一个音乐培训班,孩子回到幼儿院对老师说:"那个老师爱发脾气,一节课要发好多次脾气。"老师说:"你为什么不告诉她呢?"孩子说:"我不能告诉她,要不然她会对我发更大的脾气!"在爱和自由的环境里,儿童在对事物的探索中,所有的美德都自然产生了,它不断地要去完善、建设,并寻求一种规则,这是最高的道德,这种道德是自发的,无外界控制的。
     但生存的恐惧却妨碍了儿童的这种发展。在成人中,因为我们成长的压力带来的障碍,会不能自制地传给孩子。几年来,我发现家长让孩子接受良好的教育,大部分来自于生存的恐惧。我们受过穷,在花钱上有恐惧感,我们会把这种心态和障碍全传给孩子,一到孩子花钱、自己花钱时,这种心态就会跑出来影响我们;我们没有学到知识就逼迫孩子,给孩子压力;我们失业过,怕生活在贫困线以下,所以就担心孩子以后也面临危机……如此之多的恐惧传递给孩子,孩子就无法进入到对事物的探索中,也会担惊受怕。虽然客观现实有时无法改变,但成人的心理障碍和恐惧感应该由成人自己解决,而且要很好地自制。有的家长常指着卖红薯、扫马路的清洁工人说:"看见没有,不好好学习,长大了就会变成他们!"在刺激孩子好好学习的同时,道德感都沦丧了。
 
     在爱中孩子会平和、高贵。天下的父母要有信心相信自己的孩子将来会生活得很好,只要我们现在就给他们一个很好的生活感觉。

▽显示全部内容

今日推荐

两岁多的孩子很黏着妈妈,每次要到上班的点总是寸步不离的,怎么哄都不行。该怎么做比较好?...more+

校园文化

培训课程

课后分享

爱和自由育儿论坛入口
用户名:
密  码:
 

精神圈书店

儿童世界百科全书
这本具有鲜明的特点。首先是内容丰富又饶有趣味性。全书分为宇宙、地球、海洋、动物世界、植物、恐龙生活的年代、我的身体、机器、科学、人... [详细]