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/海珠区时代廊桥幼儿园

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时代廊桥幼儿园于2006年开园,座落在环境优美的广州市海珠区南洲路时代廊桥花园内,占地面积约为1600平方米,开设7个班,每班25—28名幼儿,3名教师。 园内设施功能齐全,教学井然有序。籍孙瑞雪教育机构22年的教育发展之基础,开园以来,完整而系统地实践着“爱和自由、规则与平等、完整的成长”教育理念。


老师对儿童心理的精微洞察,对生命成长历程的细致了解,对教育学、心理学知识不断积淀和整合,给与孩子在心理、情感、身体、感觉、精神的全面照顾。得到家长们的广泛认同和支持,并带领着我们的父母和老师一起,在陪伴孩子成长的过程中开始自我成长之路。


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校园瞬间:0—6岁儿童具有吸收性心智,环境中的真实、有序、丰富而富有美感为儿童内在世界的建构奠定了基本的心理、感觉、情绪和认知基础。 


在“爱和自由”幼儿教育基地,爱表现在:

洞察孩子的行为;

理解孩子的心理;

滋养孩子的心灵;

协助孩子成长;

给予孩子能量;

允许孩子以其自我的方式成长、发展,

而不是服务于成人的目的。


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校园瞬间:爱是土壤,爱是阳光,爱是儿童的一切。老师以爱的情感唤醒儿童成长的积极性。这里的教师是观察者、协助者、倾听者,是环境的维护者,在儿童有需要的时候上前协助。儿童是自己的主人,自己完成自我创造的历程。



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校园瞬间:这里采用国际标准的混龄教学,2.5—5岁的孩子在一个班级里感受着不同的生命特质。混龄的班级设置使得从班级到校园是一个自然的社会化的环境。在规则的保障下,小孩子仰慕大孩子,向大孩子学习;大孩子在这里学习爱护和照顾小孩子,体验着大孩子的成就感。社会文明从校园文明开始。


在“爱和自由”幼儿教育基地,自由表现在:

自由地活动身体,来代替应该如何活动;

自由地看和听,来代替应该如何看、如何听;

自由地说出所感和所想,来代替应该如何说;

自由地表达情绪,来代替被压抑;

自由地感觉所感的,来代替应该感到的;

自由地要求想要的,来代替总是等待对方允许。


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校园瞬间:儿童根据自己的兴趣选择工作材料,兴趣是儿童成长的内驱力,它将儿童引向了事物的内在,让儿童开始选择,而选择是意志的起始。具备了环境和条件,儿童会根据自己的需求,自由自主的选择工作,建构生活逻辑和智慧。



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校园瞬间:自由,就是自己做自己的主人。不同年龄段的孩子发展的需求不同,对材料的选择和需求不同。混龄的班级设置,充分的环境准备,使得单对单教学得以实现。这种方式让孩子充分展示自我的需求,并获得本质的帮助。与此同时,规则确保了孩子拥有充分、独立地发展空间,使孩子的潜能得到最大化地开掘。儿童在自由选择自己的工作时会高度专注,不被打扰,久而久之,这种专注的品质就会固定在身上。



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校园瞬间:我自己选择我想要进入的空间,自己选择此刻我想要做的事情,自己决定是独处还是交友,自己决定是独自工作还是向老师寻求帮助……校园里的任何地方,都是我们工作的空间,在与环境和他人的充分自主的互动中,生命得以成长。



在“爱和自由”幼儿教育基地,规则表现在:

教师、家长、孩子一起成长;

教师、家长、孩子共同遵守规则;

教师、家长、孩子共建秩序和平等;

我们要从关系的纠葛和强权中解放出来。



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校园瞬间:规则保证了儿童的自由,保证了儿童尊严,建立了儿童的内在秩序,为儿童建构了安全感,保护了儿童成长的空间,排除了暴力和权威。在有序而宁静的环境中,儿童将生命的全部精力投入到心智的发展中。


在“爱和自由”幼儿教育基地,平等表现在:

尊重每个孩子都是一个独立的生命体;

尊重每个孩子生命成长的需求;

尊重每个孩子个体的独特性。


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校园瞬间:在这里,我们建构了一个充满爱的氛围,规则维护着秩序,保障着每个人的自由空间,实现着人与人之间的平等、尊重、友爱。



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校园瞬间:伴随着一个接一个的敏感期的到来,我们在这里成为我们自己,创造我们自己。 



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校园瞬间:绘画不仅仅是我的工作,更是我生活的一部分,是自我表达的语言。



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校园瞬间:每周一次的社会实践课,我走进真实的生活中(博物馆、展览馆、商店、医院、消防队……),走进最尖端的科技领域(科技馆、天文馆、航空馆……),也走进最美妙的艺术天地(雕塑馆、大剧院、美术展……)我们走出学校,视野延伸向心灵可及和未及的边缘。



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校园瞬间:英国经典自然教育——与孩子共享自然课,每周一节,我到大自然中观察、探索、游戏、和发现。




“爱和自由”的科学教育方法认为:

当儿童在充满爱,拥有自由,

建立了富有人性而清晰规则的平等环境中成长,

儿童将真正拥有自己的思想、独立的意志和判断力,

自尊、自爱、自信、自律、自主、自强的人格特征也随即自然呈现。



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校园瞬间:获得了足够的爱,得到了充分的自由,在规则与平等的环境中,儿童获得了成长的能量。他们带着“爱和自由、规则与平等”的精神,走向未来,走向更广阔的世界。


在这片土地上,我们怀抱生命的梦想,这样展示:

源于爱自己而创造一种情怀,源于爱他人而创造一种生活,

源于爱世界而创造一个新的人类文化和成长的景象。

在这片土地上,我们怀抱教育的理想,这样履行:

源于心灵的自由而创造一个博大的自我,源于生命的自由而创造一个懂得爱的新人类,

源于创造的自由而创造出一种秩序和平等的生存状态。



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中国禁毒数字展览馆