孙瑞雪教育机构
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/北京孙瑞雪至尊宝宝幼儿园(亚运村园)

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孙瑞雪教育机构深深根植于中国本土文化,以蒙特梭利、卢梭、皮亚杰等经典教育学、现代心理学理论为基础,在20多年高度专注的教育实践和科学研究中,创造、建构了 “爱和自由、规则与平等、完整的人和完整的成长”的思想理论系统、教育教学系统、“爱和自由”学校教育体制和教学管理系统,发展和完善了敏感期理论系统。

北京孙瑞雪至尊宝宝幼儿园亚运村园就是中国第6所系统实施这一教育系统的爱和自由教学基地,2007年3月与国展园同期开园,是直属孙瑞雪教育机构的9所爱和自由幼儿教学基地之一。



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在“爱和自由”幼儿教育基地,爱表现在:

洞察孩子的行为;

理解孩子的心理;

滋养孩子的心灵;

协助孩子成长;

给予孩子能量;

允许孩子以其自我的方式成长、发展,

而不是服务于成人的目的。


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校园瞬间:教师是观察者、协助者、倾听者,是环境的维护者,在儿童有需要的时候上前协助。儿童是自己的主人,在自己完成工作的过程中体验价值感、存在感,完成自我创造的历程。



在“爱和自由”幼儿教育基地,自由表现在:

自由地活动身体,来代替应该如何活动;

自由地看和听,来代替应该如何看、如何听;

自由地说出所感和所想,来代替应该如何说;

自由地表达情绪,来代替被压抑;

自由地感觉所感的,来代替应该感到的;

自由地要求想要的,来代替总是等待对方允许。



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校园瞬间:我自己选择我想要进入的空间,自己选择此刻我想要做的事情,自己决定是独处还是交友,自己决定是独自工作还是向老师寻求帮助……校园里的任何地方,都是我们工作的空间,在与环境和他人的充分自主的互动中,生命得以成长。



在“爱和自由”幼儿教育基地,规则表现在:

教师、家长、孩子一起成长;

教师、家长、孩子共同遵守规则;

教师、家长、孩子共建秩序和平等;

我们要从关系的纠葛和强权中解放出来。



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校园瞬间:3-5岁的孩子在一个班,混龄的班级设置使得从班级到校园是一个自然的社会化的环境。在规则的保障下,小孩子仰慕大孩子,向大孩子学习;大孩子在这里学习爱护和照顾小孩子,体验着大孩子的成就感。社会文明从校园文明开始。



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校园瞬间:不同年龄段孩子的发展需求不同,对材料的选择和需求不同,混龄的班级设置,充分的环境准备,使得单对单教学得以实现。这种方式让孩子充分展示自我的需求,并获得本质的帮助,与此同时,规则确保了孩子拥有充分、独立地发展空间,使孩子的潜能得到最大化地开掘。



在“爱和自由”幼儿教育基地,平等表现在:

尊重每个孩子都是一个独立的生命体;

尊重每个孩子生命成长的需求;

尊重每个孩子个体的独特性。



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校园瞬间:系统引入经典自然教育——与孩子共享自然课,孩子和老师们共同在自然中感受和发现。



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校园瞬间:每周一次的社会实践课,带我们走进真实日常生活(医院、花鸟鱼虫市场、糕点房、火车博物馆……),走进最尖端的科技领域(天文馆、航空馆、地震馆……),也走进艺术、宗教(雕塑馆、大剧院、美术展、寺庙……)我们走出学校,视野延伸向心灵可及和未及的边缘。



“爱和自由”的科学教育方法认为:

当儿童在充满爱,拥有自由,建立了富有人性而清晰规则的平等环境中成长,

儿童将真正拥有自己的思想、独立的意志和判断力,

自尊、自爱、自信、自律、自主、自强的人格特征也随即自然呈现。



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图片瞬间:戏剧节、儿童节,这个舞台让我们将自己生命的原貌展示给您……



在这片土地上,我们怀抱生命的梦想,这样展示:

源于爱自己而创造一种情怀,

源于爱他人而创造一种生活,

源于爱世界而创造一个新的人类文化和成长的景象。

在这片土地上,我们怀抱教育的理想,这样履行:

源于心灵的自由而创造一个博大的自我,

源于生命的自由而创造一个懂得爱的新人类,

源于创造的自由而创造出一种秩序和平等的生存状态。



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图片瞬间:毕业典礼。爱使我们相聚在一起。爱使我们带着生命成长的积淀走向未来。




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中国禁毒数字展览馆