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公益讲座动态

平等建构规则,唤醒孩子内在生命——爱和自由全国公益巡讲哈尔滨站圆满结束
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平等建构规则,唤醒孩子内在生命——爱和自由全国公益巡讲哈尔滨站圆满结束

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六一儿童节刚过,安长喜老师为哈尔滨的家长们带来一次主题为《自由中的规则》公益讲座。讲座就教育中自由的概念、自由的意义、规则的定义以及规则的意义等,给家长朋友们进行了深入浅出的说明。家长们通过安老师举的一个个生动的案例和详尽的指导方法,了解了爱和自由之于孩子成长的重要意义,更清晰了家庭规则的平等制定、家庭与社会规则的制约才是保障孩子自由成长的重要前提。


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在讲座开始之前,我们了解到很多家长是为了帮助儿童建立规则而来的。但是如果没有自由,只有规则,那规则只是成人拿着的一个工具,一个“对付”孩子的工具。同时,自由并不等于想做什么就做什么。安老师解释说,孩子们的自由,是应该在不伤害健康、不伤害生命、不伤害道德的前提下的自由,这个自由是在规则保障下的自由。

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在制定规则方面,家长的经验和自己的权威成为整个家庭规则平等制定的绊脚石。家长会以“为孩子好”为理由,滥用权威的力量,不允许孩子发声,又强制孩子去遵守成人制定的规则。这使得家长们也会出现很多困惑,特别是当孩子一再违反规则时,家长觉得自己的权威受到了挑战,继而出现了惩罚和更苛刻的要求。安老师提出的“圆桌会议”为家长清晰了家庭中平等制定规则的原则与意义,这也是一个重要的方式方法。当家庭所有的成员都可以明晰并开诚布公自己的想法时,尊重和平等显得尤为重要。

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成人往往会在孩子成长中出现过度焦虑的情况。当小朋友生活中有一点点偏离成人自己的经验,成人会特别焦虑。其实,每个孩子都有他自己的成长轨迹,并非如同机械的教科书一般。尊重生命本身的成长,也就是给了他最好的生命礼物。

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当一个个体失去了自由等于他和这个世界的链接断了,和世界链接的通道断了。人们通过不断利用自己的身体和思想去尝试和世界学习、和世界交流,也正是他自己用身体去探索世界的意义所在。在活动中发生的事件仅仅是事件,但不要借由事件否定孩子的兴趣(如:奔跑的孩子摔倒,摔倒就是事件,但不要否定奔跑本身)。相反,我们要好好保护孩子们的兴趣。因为兴趣是孩子专注力与意志力的基础。

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作为爱和教育的传播者,越来越多的教育工作者也加入到学习新教育、传播新教育的行列当中。这种唤醒孩子内在生命、和生命直接对话的教育模式,也让教育者们看到了教育的更高级形态。他们愿意把学到的有关新教育的理念应用在自己的幼儿园,让更多的孩子和家庭受益,也为我们国家的启蒙教育事业增添一份自己的力量。

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短短一个上午的学习使我们对自由与规则增加了更深的认识。很多看似简单的道理却未必能轻易做到。从孩子呱呱坠地,我们便想把最好的爱给到他们。我们想让他们少经历波折,少经受痛苦,却忘了和他本来的生命去联结。每个生命的生命内在系统都需要和社会系统共同作用、互相支持,清晰规则与界限,诠释生命对自由和爱的追求。这才是真正的教育!

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活动宗旨

2018年4-8月,是第15届“爱和自由”科学教育公益巡讲月,是爱和自由人的传统盛会,是以改善儿童生存环境为宗旨的教育传播,是“新人类、新教... more+

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讲师介绍

孙瑞雪 中国著名的教育家与儿童心理专家; "爱和自由、规则与平等"教育精神的创始人; 其创作的社会科学专著《爱和自由》与科学教育专著《捕捉... more+

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