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敏感期,破解儿童生命成长的秘密——爱和自由全国公益巡讲深圳站圆满结束
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春天,象征着新生,象征着希望,象征着生命的生生不息。在这样一个与生命有着深深连接的季节里,第15届爱和自由全国公益巡讲“唤醒爱”深圳站如约而至



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这一天——2018年4月22日,众多关注爱和自由教育的人相聚,一起聆听关于《帮助儿童顺利度过敏感期》的分享。早晨7点多,志愿者们便早早地守候在会场,等待着每一位因新教育而结缘的听众的到来。


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早上9点钟,会场播放了公益短片《请协助我,让我成为我自己》,与往年不同的是,公益短片中的每一个镜头都来源于爱和自由教学基地,镜头中孩子的每一句话、每一个行为都深深的打动着在场的每一个人,当大家还沉浸在这份感动与震撼中时,四代人的默剧悄然开启,“从出生的那一刻起,我就和我的曾祖父、祖父,和我的父亲完全不一样了。这就是新人类、新教育、新起点。”,巡讲也正式拉开了帷幕。




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21年新教育研究者和实践者——李燕老师,开篇以一个例子向我们开启了今天的分享。她用温柔的声音,向我们分享了她来深圳路程中,在机场遇到的一件有趣的事:一个在机场内到处走的孩子,而三代养育者对待孩子不同的方式,向我们呈述了儿童生命成长中一个重要的阶段,走的敏感期。这意味着儿童可以自由地支配自己的身体,而我们,能做的就是尊重和配合儿童的节奏,让儿童在敏感期内得到充分、良好的发展,这是儿童精神胚胎进行实体化的过程,也是儿童自我形成的时期。


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其后,李燕老师结合自己孩子以及教育实践过程中遇到的孩子的成长过程中所呈现的敏感期,用生动的案例向大家分享了0-6岁孩子的敏感期的表现。通过分享,我们知道了为什么孩子会不断重复地将自己的便便藏在家里隐蔽的地方,为什么孩子会不让老师和其他孩子碰或看自己的便便,还会不断地将便便带回家,这只是因为儿童到了自我意识敏感期,私有意识产生,明确的意识到“这是我的”。而为什么孩子会在一段时间里重复地对他人说“你是臭狗屁。”,这只是因为孩子到了诅咒敏感期,正在发现和感受语言的力量……每一个敏感期的出现都是儿童精神胚胎进行实体化的过程,也是儿童建构自我的过程


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李燕老师分享的每一个敏感期案例都是一次儿童生命成长规律的解密。因此,身为养育者和教育实践者,如果要帮助孩子顺利度过敏感期,实现自我的建构,我们能做的就是为儿童的成长创造一个当下敏感期所需要的有生命的环境,爱和自由、规则与平等的外部环境。因为爱让儿童获得安全感,让儿童能够完全“做我自己”,在环境中获得自由就能够自由的使用自我,规则保证了儿童能够实现自我,而平等就杜绝了权威。我们要尊重儿童,理解儿童,不用道德去评判我们的孩子,让儿童在自由的环境中,不断地去体验,不断地去实现自我,成为完整的人。


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最后,李燕老师邀请了几位听众上台,演示了一个完整的人,生动形象地向大家展示了精神胚胎实体化的过程。通过敏感期的外在表现形式,去形成自我,而在精神胚胎实体化的过程中还需要一个非常重要的外在环境的支持,就是充满爱、自由、规则、平等的环境。这种形象的方式,让大家轻松的掌握了李燕老师传达的讯息。讲座就在大家意犹未尽中悄然结束,每个人都收获满满,李燕老师传播的理念留在了每一位听众的心中,这是一场精神盛宴,也让我们开始期待明年的相聚。再会,深圳!


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一位爸爸

这次的主题是孩子的敏感期,现在就是我对整个敏感期的体系有了一个比较清晰的认识,特别是小孩在6岁之前这个重要的阶段。之后在自己的生活中,会特别关注这个阶段的敏感期,为小孩维护、营造一个敏感期的环境。


一位妈妈

因为社会的大环境让我们在应试教育的道路上一直走着,心理向往的新教育只能在自己的小空间里得到满足,没有那么多条条框框去约束我们的想法,我们可以自己做自己,但并不是放纵。听完讲座之后,自己会慢慢尝试放松心态,不要急于去要求孩子怎么样,多跟孩子互动,注重孩子的感觉,让孩子自己去体验发展,而不是想让他变成我们想要的样子。


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一位奶奶

我觉得爱和自由这里有爱,对小孩子或者对我们家长,都是很有爱的,特别是对我们老年人,我觉得最有启发。因为我们是像老师说的那样,总是呵护小孩,力度太强烈,过于保护孩子。我今天听了这个课以后,我感觉到真的还是实际上放松孩子,也是放松我们自己。


一位爷爷

孩子是一个家庭的基础和未来,我讲大一点也是祖国的希望。这一次讲座对我头脑来说确实是一次震撼,因为我的观念都比较老了,这一次感觉又接触了一些新的东西,回去之后想和他妈妈说帮我一起报班。因为孩子的一些成长、包括一些情绪,有时候孩子在敏感期要闹得比较厉害,也会比较烦,我就尽可能的克制自己,尽可能去满足孩子。


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一位既是妈妈又是绘画机构创办者

我们现在在幼儿园推的理念,就是爱和自由的理念,而我们有些班入学也是要面试的。我跟家长说虽然他们来画画,一周只有一次课,一次只有一个半小时,但是我希望在我们的校区里面,一样可以享受我们爱和自由的待遇,就是平时我也会去我们幼儿园听课,听课之后我也会分享。


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一位幼教同行

我会对它一些概念,或者一些具体敏感期出现的时期,会有一个更深的理解,首先要让自己不带情绪处理问题,也不带批判的的看待孩子出现的一些行为,要用流动的眼光去对待孩子,因为孩子都是流动的,那么你在对待孩子的时候就不会把事情看得那么重要而产生焦虑。



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公益巡讲深圳站讲座得以呈现,需要特别感谢两个赞助团体,他们是南京富聚科技有限公司,以及深圳爱和自由家长团的132位家长和孩子。

好几年前,公益巡讲还没有开到南京。富聚科技的林总得知深圳站在邀请赞助,便义无反顾地把赞助金额投入到深圳站,直到今年,一年都没有落下。

在距离讲座大约20天的时候,深圳爱和自由幼儿园的一位家长联系了我,表示希望为公益巡讲的教育传播做点什么。几天之后,经过家长团几位妈妈的组织,大家以义卖、捐献等形式为深圳站填补赞助的空缺;毕业的、在园的孩子们也加入到了捐献的行列,孩子说:“我希望更多的小朋友跟我一样,接受爱和自由的教育。”讲座开始前,我收到了组织的妈妈发来的捐献名单,足足132人!

讲座现场,我们邀请到了家长团的代表翊恒妈妈,她表示,这完全是家长们自发组织的,这中间很多人都是不认识的、没有见过面的。但是爱和自由让大家走到了一起,让我们相信一个陌生人。让这个社会有更多的正能量。

真诚感谢深圳站的两个赞助团体!




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活动宗旨

2018年4-8月,是第15届“爱和自由”科学教育公益巡讲月,是爱和自由人的传统盛会,是以改善儿童生存环境为宗旨的教育传播,是“新人类、新教... more+

日程安排

现将讲座日程表发布如下,您点具体的课程将显示该站点的具体信息,含上课时间、地点、报名方式、讲师介绍... more+

讲师介绍

孙瑞雪 中国著名的教育家与儿童心理专家; "爱和自由、规则与平等"教育精神的创始人; 其创作的社会科学专著《爱和自由》与科学教育专著《捕捉... more+

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“新教育”需要获得更多政府和社会力量的关注,携手传播,2018年尚余5站可申请赞助承办,其中3站已确定城市。2018年公益巡讲赞助招募持续进... more+

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