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奶瓶上的探险
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奶瓶上的探险

  秒秒2岁,是个早产儿,因此家长格外疼爱他,保护他,只要他有一点"危险"动作家长都会加以阻止。这使他比较胆怯。

  今天在活动室,我往秒秒的奶瓶中倒了180ml水请他喝,他的奶瓶盖是半圆形的,瓶盖与瓶口只有直线对直线才可以盖上,而秒秒的能力还未达到,所以他总是盖不上。但他一点也不急,继续盖瓶盖,此动作重复了35分钟,最后终于盖上了(碰巧),他又请我帮他拧开奶嘴盖,他想直接喝。

  我答应了。他小心地把瓶口靠近嘴边,双手慢慢抱起奶瓶,瓶里的水只剩下一小半,他抬高双臂也无法喝到水,一急之下,他把双臂猛地抬到一个过高的角度。水不仅流到了他嘴里,也灌进了他鼻子里。他立刻放下水瓶,紧张地大口呼着气,发现我并没有反应,便放松了下来,双眼盯着奶瓶像在品味什么似的笑了起来,这种放松的面部表情和放松的笑声在他身上是第一次。

  接着他又拿起奶瓶重复刚才那一过程,每一次都会有点紧张,接着便兴奋且饶有兴趣地笑起来。

  孙瑞雪:幼儿的每一个新动作都是探索,每一个新动作的成功是探索的成功。对正常的儿童来说,各种各样的探索和探索的乐趣组成了他们的生活。

  有问题的儿童,如多动的、痴呆的、焦虑的、自闭的……儿童,正是他们的探索活动被严重阻碍而造成的。

  而成人的生活是否感到快乐和充实,依赖于儿时的探索活动是否得到充分满足。

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