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交际的敏感期小记
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交际的敏感期小记

  罗文轩,男,一九九五年十月十六日出生。一九九八年九月,他进入蒙班,当时还不到三岁。此前他从未进过任何幼儿园,一直在家由父母(晚上)及保姆(白天)带。

  入院的最初三个月,罗文轩常常一个人独自玩耍或是在操场四处漫游,偶尔会和同龄或比他小一点的孩子接触,但与大孩子基本上不交往。分享日带来玩具,他也始终不肯松手,也不与其他孩子分享。别人要分享他的玩具就大哭。

  第二年三月以后,他开始和同龄的或小一点的孩子频繁接触,对小孩子尤为关照,常以大哥哥自居。与大孩子仍无实质上的交往。四~五月时,开始和同龄小朋友常常发生冲突,并为此哭泣。与大一点的孩子交往也增多,时常结伙游戏。分享日带来的玩具也愿意与伙伴分享,但不肯把自己喜欢的玩具带来,只带旧的或自己不很喜欢的玩具。

  六月以来,他大多时候都在室外与伙伴们游戏,与同龄伙伴的冲突减少了,开始喜欢和年龄稍大的孩子交往。分享日也把自己最喜欢的玩具带来同伙伴分享。七月份开始,坚持每天带糖来园与小朋友他享,妈妈不允许就与妈妈哭闹纠缠。同老师协商后决定,每天下午妈妈接他的时候带一大袋糖来给小朋友分享,当小朋友围着他、向他要糖并表示感谢时,他非常快乐,与伙伴们的关系也更加融洽,找老师解决问题的次数减少。二周后,他不再强求妈妈带糖了。

  

  孙瑞雪点评:四岁左右孩子开始进入交际的敏感期。这个时候,他们开始关注周围的环境和人,运用自己的能力,尝试不同的交往方式,从中寻找乐趣,积累经验。

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