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一个人的空间
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  今天恒恒又把自己锁在了活动室里。我在活动室的窗口看他做什么。一开始他在屋子里漫步,走了一会儿,来到食物架旁,开始拿别的小朋友的水杯玩弄,接着拿起宝宝的水杯开始喝水。我制止:"恒恒,那是别人的东西,不可以动!"他转身跑过来关窗户,想把我关在外面。紧接着,他似乎明白我无法进去,便镇定下来,又跑到食物架旁拿淼淼的水瓶喝水。我告诉他:"恒恒,别人的东西不可以拿,请你把别人的东西归位。"他对我置之不理,我接着说:"恒恒,你可以一个人呆在屋子里,但是请你把别人的东西归位,因为别人的东西不可以拿!"他犹豫了一下,从口中拿出淼淼的水瓶,但仍然拿在手中玩着。

  上完人体课,恒恒把一个嗅觉筒拿在手中谁也不给,后来又把幼儿园的一把剪刀放入他自行车后备箱中,薛老师告诉他别人的东西不可以拿,他对此置之不理。后来在薛老师的询问下,他告诉薛老师要把嗅觉筒拿回家给爸爸妈妈看。

  孙瑞雪点评:人可以有个体和群体两种状态:他进入群体,在群体中展示自己,显现自己的能力、形象、品格和价值,寻求交流、接纳、认可和给予;当他进入一个私人空间独处时,会做些违反群体规则的事以解放自己。

  儿童2岁多就已经出现这个状态。在个人空间里仍然能有基本的自律、仍然遵守基本的道德和法则,是一个人的底线。

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