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拿掉剪刀
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拿掉剪刀

  豆豆兴奋的拿起一把剪刀对老师说:"我要剪纸!"

  这一句话打扰了正在看书的桓桓,他将书归位,也拿了一把剪刀对我说:"剪纸、剪纸。"

  我拿了一张纸,放在桓桓打开的剪齿上让他剪。桓桓的手部小肌肉群还未得到全面发展,他两手一起用力,困难地、专注地剪着纸。在这期间,豆豆停止了剪纸工作,但他拒绝将剪刀归位。老师帮他把剪刀归位,却无意中把他的剪刀放在了桓桓的挂勾上。

  桓桓停止剪纸工作后,发现自己的挂勾上挂着剪刀,他毫不犹豫地把挂勾上的剪刀扔到地上,再把自己的剪刀挂上去,然后平静地离开。
 

  孙瑞雪点评:我们知道,很多小孩在打乱的秩序面前会哭。但桓桓没有哭,他简单地用行动纠正了秩序。这个情景让人忍俊不禁。一个正确而雅致的秩序感会在儿童那里很快实现"肉体化",当这一切成为习惯和自然,他的文明基础就奠定了。


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