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/敏感期/宝贝,你的玩具呢?
宝贝,你的玩具呢?
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  畅儿三岁半了,越来越适应幼儿园的生活。每天都快乐得像只小鸟,畅儿喜欢说他自己像小兔,因为他属兔。以前每晚睡觉时,畅儿会要求我讲故事、读书给他听,现在,他要给我讲他的朋友、讲老师、讲幼儿园,看着畅儿的笑脸,我感慨孩子的成长是如此地快。

  一天,畅儿兴高采烈地从幼儿园回来,手里拿着一张"王牌":"妈 妈,看!王牌。"我蹲下来接过那张王牌,显然是一张玩了很久的王牌,不是畅儿的:"是谁的王牌?""我的好朋友和我换的,就是那个金箍棒换的嘛!"畅儿大声回答,一副得意的模样。这时我才发现昨天畅儿的小姑给他买的那杆金箍棒没带回来。晚上畅儿睡了,我悄悄告诉老公:"儿子会和小朋友交换东西了",老公骄傲地说:"那说明我儿子长大了。"

  接下来的日子里。我们可遇到一些烦恼。每天早晨,畅儿上幼儿园都要带上好几个玩具。晚上回来时,有的玩具"失踪"了,有的变"陌生"了,不用问,要么是送人了,要么是和好朋友交换了。一天清晨,畅儿决定把那套玩沙子的工具带到幼儿园。下午接他时,我料定那套玩具拿不回来。果然不出所料,畅儿用它们换了一杆破损的毛笔,还快乐地说:"妈妈,这是我好朋友换给我的,我好朋友说这个毛笔不但可以写字、画画,还能玩沙子,看!"只见他用那支毛笔极认真地刷脚趾缝里的细沙:"妈妈看!它真好用。"我只好点头表示赞同,但心里有些不安,担心畅儿在这个"交换"的过程中遭受大孩子的不平等对待,可这一切担心都没用,畅儿自有主张。

  一天下午去接畅儿,远远看见畅儿正和明明交谈什么,神情非常认真。走近一些,听到明明在问:"你同意了吗?你说呀!"畅儿答:"同意,都说好了嘛!"看到我,两个孩子严肃地站在我面前。畅儿说:"妈妈,我把我的枪和明明的碟交换。"明明问:"阿姨,你同意吗?""畅儿的玩具,畅儿说了算呀。"刚说完我就后悔了。那支玩具枪是一个朋友专门在上海给畅儿买的,价格昂贵。我知道不可以干涉孩子,但还是忍不住给畅儿讲了一些道理,甚至提出给畅儿买同样,交涉了一会儿,畅儿说他有个好主意,先互相交换两天,然后再换回来,我很高兴,只是不知道两个孩子是不是高兴,但他们看上去还不错。第二天晚上,我提醒畅儿,畅儿说:"妈妈,我就想把枪换给明明。"我轻柔地又讲了那些道理给他,最后说:"畅儿,这些都是妈妈的意见,枪是你的,你自己作决定吧。"畅儿沉默了一会,有些懊恼地说:"妈妈,你烦人,你不给我自由。"我愕然。

  第二天,畅儿把枪带回来了。接下来的几天,畅儿总会问家里的用品比如衣服架、电脑、杯子是不是他的,他可不可以拿它们去交换。我想我的干涉可能把他搞糊涂了,他开始思考在这个家到底什么东西属于他。我认真地告诉儿子:"宝贝,这个家里,你的玩具、书、衣服都是你自己的,电脑、电视等用品是属于我们三个人共有的,你的东西由你支配,共有的东西我们共同支配。比如说你要把枪换给明明,妈妈应该尊重你的意见,由你来决定,以后妈妈会努力作到,好吗?"我希望畅儿能恢复他自由的心智。

  一个晚上,一家人正在看武侠电视剧,畅儿突然说:"我的宝剑送给好朋友了,我没有了,我想要回来。"老公说:"儿子,说话要算数,送给别人就不能再要回来,你说呢?""那我想个好办法,明天我给他拿个玩具把宝剑换回来。"

  我和老公相视而笑。

  孙瑞雪:我们学校有个规则:孩子们解决不了的问题,教师才能出面。因为价值观念的不同,常有家长来学校讲理。比如一个孩子用一颗话梅换走了他孩子的电子宠物;一个孩子用一颗掉了的牙换走了一辆摇控车。在成人看来价钱差距很大,他们常担心自己的孩子受骗。实际上孩子是各有所需,大人有大人的得失标准,但对孩子来说,他获得的东西大人看不见。孩子们会长大,让他们自己作主非常重要。据我10年的观察,孩子获得的远比失去的多。我们常安抚家长,要尽可能地保护孩子之间的这种交易关系,直到他们的敏感期顺利渡过。

  假如每位家长都能像畅畅的妈妈这样具有自我反省能力,孩子们的成长就有了保证。
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