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野蛮行为
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  今天是国庆节长假后第一天上班。一个星期没见小朋友了,见到他们心里非常高兴。但从一大早(7:40左右)开始,各个班的小朋友不断来告乔云的状(男,5岁),不到一个小时,竟然告了七八个状。他走到哪里,哪里就传来哭声。

  每次我都找到他让他道歉,他总是满不在乎说一声:"对不起"。真不知他怎么了,象发狂一样到处惹事生非、欺负别人。但除了让他道歉外,一时又不知该拿他怎么办。我试着告诉他:如果这样对待别人,很难交到朋友。但他对我的说法挺反感,吃早点时,他也没有到餐厅。

  九点多,一部分小朋友在后院玩,我也来到了后院。忽然听到了哭声,一看,又是乔云在惹事。我很生气,立即跑过去请他道歉,虽然是他不对,他却反感地、不服气地瞪了我一眼,扔下一句"对不起"走开了。我真是无可奈何。

  没过2 分钟,又听到一阵喊声。只见一堆小朋友围着乔云,他正在威胁并吓唬一个小孩子。我非常生气地走过去,边走边想,道歉一点作用也没有,如果他还是那种抵触的态度,就得让他去反省。我走了过去,他还是像前几次一样扔下一句"对不起"。

  我决定让他去反省。去拉他时,他挣扎得非常历害,嘴里一个劲说:"凭啥!你干涉我的自由……",他越挣扎我越生气,就把他强行抱到了教室,让他对着墙壁,好好想想自己的行为。

  他不仅不肯站,反而坐在地上,并用脚踩墙面,我被激怒了,当时真认为他是个坏孩子。他不停地在那儿说:"你凭什么让我反醒,你凭什么?……你干涉我的自由。"我毫不客气地告诉他:"你所做的都是粗野行为,你不认错,所以必须反省!"他不服气地瞪着我说"你凭什么?"我非常生气地告诉他:"任何人看到你这种行为都有权制止,就象警察要把小偷和坏人抓起来。"他还是拒绝反省,一会佯装唱歌,一会摆弄门。我又把他拉到卧室,当时我想,一定要让他认识到自己的行为有多野蛮,一定不妥协。到了卧室后我把门关上,他则躺在地上装睡。

  到底是怎么回事?这时,我的情绪稍微缓和了一些。我告诉他:"如果你用这种态度和方法对待别人,你就找不到朋友和你一起玩。"他扔给我一句:"我才不稀罕和别人玩呢,我就喜欢自己一个人。"我立即回敬他:"那你干什么总去打扰别人,欺负别人?有本事你自己一个人玩。"

  我们俩僵持着。他还是排斥我,就像我不喜欢他一样。神使鬼差地,我突然问了一句:"乔云,是不是妈妈在家骂你了?"乔云一下从地上坐到我身边,仰着小脸着急地说:"是!她有时还打我呢!用那种带小钉子的板子,有好几次把我打得好痛!"他的表情非常认真,不再排斥我了。我顿时很难过,眼泪忍不住涌了上来,捧着他的脸问:"妈妈为什么骂你打你?""我吃饭吃得慢,还有,我不喜欢吃那种粘粘乎乎的东西,可她偏让我吃完。有一次,我的橡皮泥有点干,我只是想让它变湿一点,就把它泡到了水里,结果哥哥告诉了妈妈,我就挨打了。"

  我明白了。对他说:"你可以告诉妈妈,打人是野蛮的行为,或者你也可以告诉爸爸,说你不太喜欢妈妈的那种态度。"乔云说:"我不想说。他们会吵架的。"

  听到这话,我心里更难过了。孩子都能体谅和理解成人,成人却对孩子做不到这一点。我问他:"你是不是觉得妈妈不理解你?"他点点头。"老师刚才对你的态度也非常不好,我给你道歉。我那样做有点野蛮。"他低头说:"没关系的。""但你欺负比你小的孩子,这样的行为就像你妈妈打你的行为一样。"他非常顺从地点点头。态度和几分钟前简直是180度大转弯。

  我对他说:"你出去玩吧!""我还是不出去,一出去我又会管不住自己的手了。"我带他出去了。他跟着我,我到哪他到那,我们又来到后院,他对我说了一句:"我妈妈的坏脾气变到了我身上。"我告诉他:"我会打电话给你妈妈,让她多理解你,并要告诉她打人是野蛮的行为。"

  接下来的一天,我再没听到有人来告他的状。他也开始接纳我了。但我不知道问题不是这样就结束了。我知道乔云的妈妈很爱他,但她对孩子的不理解给他造成了伤害。这便是乔云来蒙特梭利学校2年时间、仍未"进入状态"的原因。
 

  孙瑞雪点评:说儿童具有吸收性心智,是说儿童能吸收环境。儿童是成人的镜子。成人的言论行为会被儿童吸收,然后通过儿童的行为折射出来,但但还不是儿童自己的行为。但是,时间长了,它会被儿童深入吸收,逐渐变成儿童自己的行为。

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